Minedu

Un total de 101 estudiantes de la I.E. CRFA Juan Santos Atahualpa, ubicada en el distrito de Río Tambo, en la provincia de Satipo, en la región Junín, continuarán sus estudios con mejores condiciones gracias a la construcción de una nueva infraestructura, que incluye aulas, salas de cómputo y dormitorios equipados. 

Dos instituciones educativas resultaron afectadas por el fuerte sismo de 6 grados registrado en las últimas horas y el Ministerio de Educación (Minedu) ya ha desplegado acciones para reparar los daños.

La institución educativa “9 de octubre” de Loreto se convirtió en el primer centro de Educación Básica Especial (CEBE) en desarrollar clases semipresenciales bajo estrictas medidas de bioseguridad. 

El ministro de Educación, Ricardo Cuenca, informó que se continúa monitoreando semana a semana los indicadores de control de la pandemia COVID-19. Esta declaración la brindó ayer en la tarde durante conferencia de prensa.

El ministro de Educación, Ricardo Cuenca, entregó este martes una biblioteca y material educativo al Colegio San Miguel del Ene, ubicado en la localidad del mismo nombre, en el distrito de Vizcatán del Ene, en la provincia de Satipo de la región Junín. 

El ministro de Educación, Ricardo Cuenca, resaltó, desde la región Cajamarca, la importancia de la educación para poder ser un mejor país y una mejor sociedad. Esta declaración la brindó durante la supervisión de la nueva ciudad universitaria de la Universidad Nacional de Jaén, en compañía del presidente de la República, Francisco Sagasti.

El ministro de Educación, Ricardo Cuenca, señaló que el presupuesto del sector debería priorizar la educación de las zonas rurales y la educación intercultural bilingüe para ofrecer un mejor servicio a todos los pobladores. 

El Ministerio de Educación (Minedu) viene desarrollando, a través del Programa Nacional de Infraestructura Educativa (Pronied), una estrategia para mejorar las condiciones de salubridad ante un posible retorno a clases presenciales en los colegios de Lima y el Callao que incluye a 163 locales educativos.

Si bien ya se ha iniciado el proceso de vacunación y el Ministerio de Educación ya prepara el retorno a clases presenciales, la educación a distancia ha llegado para quedarse.

“El coronavirus no nos va a quitar el aprendizaje ni el estudio, la pandemia no nos va a quitar la educación”, afirmó la viceministra de Gestión Pedagógica, Killa Miranda, durante una visita a la comunidad de Pampallacta, en el distrito de Pisac, en la región Cusco.

El 30 de junio se cierra el proceso de inscripción de candidatos al reconocimiento de Palma Magisteriales 2021, condecoración organizada por el Ministerio de Educación (Minedu) desde hace 72 años, a fin de distinguir a los docentes y profesionales que han contribuido de forma extraordinaria con la educación y el desarrollo del país. 

El ministro de Educación, Ricardo Cuenca, afirmó que con la experiencia adquirida durante la pandemia es necesario “imaginar la enseñanza virtual como una posibilidad de la nueva revolución en la educación y no como la atención a una emergencia”.

El Ministerio de Educación (Minedu) desarrollará un curso virtual autoformativo dirigido a los más de 12 800 docentes de los ciclos de inicial, intermedio y avanzado de Educación Básica Alternativa con el fin de dar a conocer los marcos y enfoques pedagógicos del proceso de enseñanza de esta modalidad.

El ministro de Educación, Ricardo Cuenca, afirmó que los docentes de zonas rurales se encuentran dentro de los grupos de mayor prioridad para recibir la vacuna contra el COVID-19 con el fin de acelerar la inmunización de maestros y el retorno sistemático a las clases escolares presenciales.

La viceministra de Gestión Pedagógica del Ministerio de Educación (Minedu), Killa Miranda, visitó el colegio de Saywite, en el distrito de Curahuasi, y la I.E N° 54013, en el distrito de Cachora, en la provincia de Abancay, con el fin de supervisar el desarrollo del servicio educativo en la región Apurímac.  

El Ministerio de Educación (Minedu) y la Embajada de Francia firmaron un convenio de cooperación para la enseñanza del idioma francés a estudiantes y docentes de los Colegios de Alto Rendimiento (COAR) a nivel nacional.

El titular del Minedu, Ricardo Cuenca, sostuvo que su gestión está reforzando la educación de personas adultas para reducir las desigualdades estructurales que existen en el sistema educativo y que impiden el desarrollo del país.

Gracias al servicio educativo de secundaria en alternancia, que se desarrolla en el medio socioeconómico y familiar y en una institución educativa rural, muchos alumnos pueden terminar satisfactoriamente la educación básica, continuar estudios superiores e insertarse en el mercado laboral.

Cerca de 200 estudiantes de las regiones Ucayali y Loreto tienen asegurado desde este mes el acceso al servicio educativo semipresencial mediante el traslado por vía fluvial desde sus casas hasta sus colegios de modo gratuito y sin riesgo.

El ministro de Educación Ricardo Cuenca afirmó que de aprobarse la propuesta de Ley de Organizaciones y Funciones (LOF) para su sector se marcaría un hito histórico en el sistema educativo del país porque permitiría actualizar y ordenar la estructura orgánica del Minedu a fin de avanzar en forma integral y acercar a los estudiantes y docentes de manera más eficiente.