lenguas originarias

El Programa Nacional Cuna Más del Ministerio de Desarrollo e Inclusión Social (Midis), apoya y promueve el fortalecimiento de la lengua materna mediante sus servicios de acompañamiento, debido a que los bebés aprenden su lengua materna antes del nacimiento, según revela una investigación del Centro de Neurociencia de la Universidad de Padua, en Italia

La presidenta Dina Boluarte recibió en Palacio de Gobierno a mujeres indígenas, lideresas de comunidades nativas de todo el país con motivo del Día Internacional de la Mujer Indígena. En el evento, la jefa de Estado ratificó su compromiso para garantizar sus derechos y preservar las lenguas originarias.

En Puno, la fuerte sequía viene afectando diferentes localidades de la región y ha provocado que los niveles de agua del Lago Titicaca sigan disminuyendo. La falta de lluvias ha provocado que ríos, lagunas y ojos de agua que funcionaban como principales fuentes del recurso hídrico queden totalmente secos.

El Ministerio de Cultura (Mincul) lanzó una convocatoria nacional del primer curso de intérpretes y traductoras de lenguas indígenas u originarias dirigida exclusivamente a mujeres hablantes de las 48 lenguas indígenas de nuestro país.

La presidenta de la República, Dina Boluarte, aseguró que se encuentra comprometida en atender las demandas y garantizar los derechos de las mujeres indígenas u originarias del país.

Cada 18 de mayo, el Perú celebra el Día Nacional de la Mujer Indígena, en reconocimiento a las tradiciones, costumbres, saberes y herencia cultural de los millones de mujeres peruanas que en la actualidad forman parte de poblaciones indígenas u originarias.

El Ministerio de Educación (Minedu) hizo la segunda convocatoria para el desarrollo de cursos virtuales de escritura avanzada en las lenguas originarias aimara, ashaninka, quechua central y quechua sureño, dirigidos a los docentes de los diferentes niveles educativos, así como a quienes laboran en institutos y universidades.

Las empresas operadoras de los servicios de telecomunicaciones emitieron en el primer semestre del año, 6 923 contratos cortos en los idiomas quechua, aimara, ashaninka y shipibo-konibo, informó el Organismo Supervisor de Inversión Privada en Telecomunicaciones (OSIPTEL).

El Ministerio de Educación (Minedu) inició la evaluación de 116 401 maestros de todo el país que desean mantenerse o ingresar en el Registro Nacional de Docentes Bilingües de Lenguas Originarias del Perú (RNDBLO). 

Con una emotiva ceremonia en la que grupos de escolares cantaron el himno nacional en quechua y shipibo konibo como muestra de nuestra diversidad cultural, el Ministerio de Educación (Minedu) inició la Semana de las Lenguas Originarias.

Un total de 1 282 509 estudiantes de Educación Intercultural Bilingüe son atendidos en su lengua originaria y lengua de herencia por 100 498 docentes bilingües en más de 26 mil instituciones educativas del país, lo que les permite afianzar la lengua de sus ancestros y también fortalecer su cultura e identidad.

El Ministerio de Educación (Minedu) abrió la inscripción para que los docentes bilingües participen en la Evaluación Ordinaria de Dominio de Lenguas Originarias 2022 y puedan ser incorporados, mejorar su nivel o renovar la vigencia de su constancia, en caso haya vencido, en el Registro Nacional de Docentes Bilingües de Lenguas Indígenas u Originarias (RNDBLO).

El Ministerio de Cultura informó que difundirá e incentivará en siete lenguas indígenas u originarias, la importancia de la vacunación de la primera dosis contra el COVID-19 de los niños y niñas de 5 a 11 años, pertenecientes a los pueblos indígenas u originarios, a través de la sensibilización a sus padres.

La viceministra de Interculturalidad, Rocilda Nunta, destacó que los intérpretes y traductores en lenguas indígenas u originarias refuerzan la comunicación intercultural en el Perú, un país con 48 lenguas indígenas u originarias.

El Ministerio de Educación (Minedu) ha editado materiales educativos en 41 lenguas originarias y ha iniciado su distribución a 1’268,000 estudiantes de 26,604 escuelas de educación intercultural bilingüe con el fin de garantizar el inicio del año escolar 2022 en las mejores condiciones. 

Con el objetivo de asegurar el inicio oportuno del año escolar 2022, el Ministerio de Educación (Minedu) comenzó la distribución de diversos materiales y recursos educativos en castellano y, por primera vez, en 41 lenguas originarias que beneficiarán a más de 6 millones de escolares de 77 326 colegios públicos.

Como parte de las políticas públicas dirigidas a la construcción de un Estado intercultural, el Ministerio de Cultura lanza la convocatoria del XV Curso de Intérpretes y Traductores de Lenguas Indígenas de la Amazonía para servicios públicos, dirigido a hablantes de 21 lenguas indígenas u originarias, el cual se desarrollará en la ciudad de Iquitos, región Loreto, del 25 de octubre al 11 de noviembre del presente año.

En el marco de la conmemoración del “Día de las Lenguas Originarias del Perú”, el Ministerio de Cultura invita a la ciudadanía a conocer la importancia de la actualización del “Mapa Etnolingüístico: lenguas de los pueblos indígenas u originarios del Perú” https://geoportal.cultura.gob.pe/mapa_etnolinguistico/, sistema informativo que da a conocer las lenguas indígenas u originarias predominantes a nivel distrital, provincial y departamental.

Más de un millón 200 mil estudiantes de inicial, primaria y secundaria reciben educación intercultural bilingüe en su lengua originaria y en castellano para que puedan desenvolverse tanto en su medio social y natural como en otros escenarios socioculturales y lingüísticos.

Los hermanos jaujinos Yina Hurtado Bonilla y José Hurtado Bonilla desarrollaron la aplicación ‘Imanchay’ (Significa: ¿Qué es eso?) que permite aprender quechua a través de juegos y adivinanzas.