La estrategia educativa Aprendo en casa regresa este lunes 28 de marzo con una selección de lo mejor de la programación de radio y televisión del 2021 y recursos nuevos en la web, para acompañar a los estudiantes, con el fin de reforzar sus aprendizajes durante el retorno a las aulas.

Este año, un equipo multidisciplinario del Ministerio de Educación (Minedu) asume el reto de la selección y reedición de los programas de radio y televisión  para que sigan siendo un recurso de acceso libre y gratuito en el nuevo escenario de la presencialidad de este año escolar 2022.

Cabe señalar que las transmisiones serán mediante la web aprendoencasa.pe, la cuenta de Facebook del Minedu y PerúEduca, así como por el canal de YouTube; la programación radial y de televisión también iniciará la misma semana por Radio Nacional, TV Perú y canal IPe. Asimismo, se viene coordinando con medios de comunicación regionales para la retransmisión de los contenidos de Aprendo en casa a lo largo de todo el Perú. 

Sobre radio y TV

Estudiantes, docentes y familias podrán disfrutar y aprender con lo mejor de la programación de Aprendo en casa radio y TV en los siguientes horarios: en televisión, mediante la señal de TVPerú, se emitirán contenidos para inicial, primaria, secundaria y familias de lunes a sábado de 9:00 a. m. a 11:00 a. m.; mientras en radio, a través de la señal de Nacional, se difundirán programas de lunes a viernes de 8:45 a. m. a 10:00 a. m., y de 4:00 p. m. a 6:00 p. m. Los sábados también podrán acceder a la programación radial de 4:00 p. m.  a  5:00 p.m. y los domingos de 9:45 a. m. a 10 a. m. 

Sobre aprendoencasa.pe

La plataforma digital de la estrategia cuenta con perfiles diferenciados para cada actor: estudiante, docente y familias, y está organizada por modalidades, niveles, servicios, ciclos y grados. 

Ofrece recursos nuevos para la planificación de las experiencias de aprendizaje, orientaciones para docentes, así como un catálogo de diversos recursos del 2020 y 2021 y las experiencias de aprendizaje elaboradas en esos años. 

Además, contempla funciones de accesibilidad, como audio, video de lengua de señas y acceso a un aula virtual (Google classroom) que favorece el trabajo colaborativo entre los estudiantes y docentes, el desarrollo de la autonomía, las competencias digitales y sirve como un canal de comunicación entre sus usuarios.

Con información del Ministerio de Educación