Ucayali: Ministerio de Cultura entrega libros y kits escolares a estudiantes de comunidades nativas
Escolares de dos colegios de Callería y Yarinacocha, en Ucayali, recibieron libros y mochilas para fomentar la lectura. Foto: Mincul.
El Ministerio de Cultura realizó una jornada de trabajo en la región Ucayali que incluyó la entrega de libros y kits escolares a estudiantes de comunidades nativas, con el objetivo de fortalecer el acceso a materiales educativos y promover el aprendizaje con enfoque intercultural.
La actividad contempló la distribución de más de 500 libros, proporcionados por la Biblioteca Nacional del Perú (BNP), y cerca de 300 mochilas con útiles escolares, donadas por la Fundación BBVA en el marco del Pacto por la Cultura al 2030. Las entregas se realizaron en dos instituciones educativas ubicadas en los distritos de Callería y Yarinacocha, en la provincia de Coronel Portillo.
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DOS COLEGIOS BENEFICIADOS
Durante su visita a la Institución Educativa Bilingüe Santa Martha, en Callería, la ministra de Cultura, Soraya Altabás Kajjat, encabezó la entrega de 338 libros y 166 mochilas, destacando el rol de la comunidad educativa en la preservación de la lengua y la identidad cultural.
Posteriormente, en la Institución Educativa Bilingüe Bena Jema, en Yarinacocha, se distribuyeron 195 libros y 109 mochilas. Esta institución se ubica en una zona con importante presencia del pueblo Shipibo-Konibo, uno de los más representativos de la Amazonía peruana.
Estas acciones buscan fortalecer el vínculo entre educación e identidad cultural, así como reducir brechas en el acceso a materiales educativos pertinentes en territorios amazónicos, especialmente en contextos de diversidad lingüística.
CURSO GRATUITO DE SHIPIBO-KONIBO
Como parte de su agenda en la región, la titular del sector también inauguró un curso gratuito de lengua shipibo-konibo dirigido a servidores públicos, con el objetivo de mejorar la atención a ciudadanos de pueblos indígenas en su lengua originaria.
Asimismo, participó en la clausura de un curso vacacional del mismo idioma dirigido a estudiantes de secundaria, donde se entregaron constancias a los participantes. Estas iniciativas forman parte de una estrategia nacional orientada a promover el uso, aprendizaje y valoración de las lenguas indígenas en distintos ámbitos de la sociedad.
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